加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是我院今年的一項(xiàng)重要工作。為切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，結(jié)合公共課部的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以立德樹人為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，以人為本，改革創(chuàng)新，建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制，充分激發(fā)教師的師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，引導(dǎo)教師逐步走向自尊自律自強(qiáng)。
二、主要任務(wù)
（一）制度建設(shè)
1、制訂《教師行為規(guī)范》
2、制訂《教師評聘管理辦法》
3、制訂《績效考核管理辦法》
4、制訂《教學(xué)評價體系》
（二）師資培訓(xùn)
1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
⑴ 思政教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
⑵課堂思政業(yè)務(wù)培訓(xùn)
⑶信息技術(shù)應(yīng)用業(yè)務(wù)培訓(xùn)
2、宣傳教育
⑴師德宣傳（宣講《教育法》、《教師法》、《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》）
⑵制度學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)部門制訂的《教師行為規(guī)范》、《教師評聘管理辦法》、《績效考核管理辦法》、《教學(xué)評價體系》等）
（三）師德考核
1、考核機(jī)制：遵循以制度管事用人的原則，充分運(yùn)用制訂的相關(guān)制度，公平公正，嚴(yán)格執(zhí)法。
2、考核機(jī)構(gòu)
組長：鄧小禮
成員：劉麗艷、龍剛、許齡譽(yù)、以及六位教研室主任
三、工作安排
（一）制度的制訂
制度 | 完成時間 | 執(zhí)行起訖時間 |
《績效考核管理辦法》 | 2020年6月上旬 | 2020年5月 |
《教師行為規(guī)范》 | 2020年6月底 | 2020年7月 |
《教師評聘管理辦法》 | 2020年7月底 | 2020年8月 |
《教學(xué)評價體系》 | 2020年8月底 | 2020年9月 |
（二）師資培訓(xùn)
培訓(xùn)類型 | 培訓(xùn)次數(shù) | 培訓(xùn)時間安排 |
思政教師業(yè)務(wù)培訓(xùn) | 每學(xué)期不少于3次 | 教研活動時間或暑假 |
課堂思政業(yè)務(wù)培訓(xùn) | 每學(xué)年不少于1次 | 暑假 |
信息技術(shù)培訓(xùn) | 每學(xué)年不少于1次 | 暑假 |
（三）宣傳教育
利用部門集中政治學(xué)習(xí)的時間開展師德師風(fēng)宣傳教育。
（四）師德考核
1、考核的具體安排：見制度執(zhí)行起訖時間。
2、考核的辦法：按制度規(guī)定執(zhí)行。
公共課部
2020年6月11日