■衡陽技師學(xué)院黨委委員、副院長 成朝陽

黨的二十大的勝利召開為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程指引了方向，為未來五年中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章提供了行動(dòng)綱領(lǐng)。

衡陽技師學(xué)院作為全省創(chuàng)辦時(shí)間最早、辦學(xué)規(guī)模最大的技師學(xué)院，始終堅(jiān)持“辦學(xué)對(duì)準(zhǔn)企業(yè)，專業(yè)對(duì)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)”，大力培養(yǎng)滿足衡陽實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，已經(jīng)成為衡陽招商引資的亮麗名片和規(guī)模以上企業(yè)技能人才的重要培養(yǎng)基地。學(xué)院將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，全力推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神新高潮。當(dāng)好貫徹落實(shí)黨的二十大精神的忠實(shí)踐行者，認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表，把報(bào)告中提出的一系列重大戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化、具體化，全面落實(shí)到學(xué)校發(fā)展的各方面和全過程。

全院上下將進(jìn)一步振奮精神、增強(qiáng)發(fā)展技工教育的信心，全方位推進(jìn)技工教育高質(zhì)量發(fā)展。將人才教育鏈精準(zhǔn)對(duì)接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈，深化產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)院將圍繞“一核兩電三色四新”十大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和14條產(chǎn)業(yè)鏈，成立由職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)或協(xié)會(huì)組成的產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)聯(lián)盟，搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)，著力打造無縫對(duì)接的專業(yè)群，重點(diǎn)辦好服務(wù)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)、輸變電、電子信息、智能制造、交通運(yùn)輸、工業(yè)機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、現(xiàn)代物流等產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)。

站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院堅(jiān)守立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。始終圍繞國家重大戰(zhàn)略部署，瞄準(zhǔn)科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和促進(jìn)就業(yè)需求，圍繞衡陽“一核兩電三色四新”十大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，開展人才鏈的布局，尤其在重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)方面，形成對(duì)接產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)的特色專業(yè)體系。不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為全面落實(shí)“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，助推衡陽“三強(qiáng)一化”建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能“衡州工匠”。

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